 |
|
- Доктор социологических наук, профессор по специальности «социальная структура, социальные институты и процессы» (социология),
член-корреспондент РАО
|
Родился 24 октября 1948 года в с. Серп и Молот, Сорокинского (Заринского)
района Алтайского края .
Окончил
Барнаульское педагогическое училище (1968 год), историко-филологический
факультет Барнаульского госпединститута в 1972 году и аспирантуру философского
факультета МГУ им. М. В.Ломоносова (отделение социологии) в 1979 году.
В
1966-1972 гг. в период учебы в Барнаульском педучилище и Барнаульском
госпединституте работал лаборантом кабинета химии, учителем начальных классов,
преподавателем русского языка и литературы в общеобразовательных школах г.
Барнаула Алтайского края.
После
окончания Барнаульского госпединститута в 1972 году работал до 1976 года
комиссаром Алтайского краевого штаба студенческих отрядов, зам. заведующего
отделом Алтайского крайкома ВЛКСМ, с 1976 г. по 1979 год – инструктором
Центрального штаба ССО ЦК ВЛКСМ, стажером – преподавателем философского
факультета МГУ им. М.В. Ломоносова.
В 1979
году окончил досрочно с защитой кандидатской диссертации по социологии
студенческого коллектива аспирантуру философского факультета МГУ им.
М.В.Ломоносова, после чего работал в ВКШ при ЦК ВЛКСМ, заведующим лабораторией
социологического сопровождения учебно – воспитательного процесса Алтайского
госуниверситета, доцентом, зав. кафедрой социологии и научного коммунизма
Барнаульского госпедуниверситета, отраслевой проблемной лабораторией социологии
молодежи и образования, заведующим кафедрой и отделением социологии Алтайского
госуниверситета. В 1990 году защитил докторскую диссертацию по социологии
справедливости советского общества.
С
начала 1990-х годов до 2005 года – декан крупнейшего в вузах Сибири и Дальнего
Востока социологического факультета Алтайского госуниверситета, директор Учебно
– научно – производственного комплекса АлтГУ «Социология, психология и
социальная работа», организатор и руководитель Алтайского краевого межвузовского
центра социологии молодежи, Алтайского филиала – регионального центра Сибирского
отделения РАО, председатель докторского совета по социологии и социальной
философии, главный редактор межрегионального журнала «Образование и социальное
развитие региона», его приложения «Сибирский социологический вестник»,
председатель Координационного совета МОО «Объединение социологов Сибири», вице –
президент Российской социологической ассоциации и Российского социологического
общества, а также Союза социологов Сибири, создатель Алтайской научной школы
социологии жизненных сил человека и общества, организатор ряда инновационных
социальных учреждений и научно – образовательных структур, общественных
организаций: Славянского общества Алтайского края, Колледжа социальных наук УНПК
«Социология, психология и социальная работа», Алтайского краевого кризисного
центра для мужчин, кафедры социальных технологий, инноваций и управления,
кафедры эмпирической социологии и конфликтологии и др.
В 1990 годы, в первой половине первого десятилетия
XXI века под
руководством С.И. Григорьева или с его участием были осуществлены крупные
региональные, межрегиональные, федеральные и международные проекты: «Семья на
Алтае в условиях вхождения в рынок» (1992 г.), «Модернизация социального
образования в России и Канаде в конце
XX века», «Стратегии и технологии модернизации
подготовки кадров для учреждений социальной сферы Швеции и России», «Молодежь
России и США 1997 года: три жизненные ситуации», «Адаптация населения Швейцарии,
Германии, Франции и России к различным типам жилищ», «Теория и методология
социальной работы» ( проект Фонда Сороса), «Комплексная программа развития
региональной системы образования Алтайского края 1996-2000 гг.», «Представления
студенческой молодежи Сибири о смысле жизни и справедливости» (1994-96 гг.); и
др.
В 2004-2005 г. – зам. губернатора Алтайского края по социальным
вопросам, в 2006-2007 гг. – зам. председателя УМО по образованию в области
социальной работы, проректор Российского социального госуниверситета, в
2007-2008 гг. – зам. председателя УМС по социологии, социальной антропологии и
организации работы с молодежью УМО классического университетского образования,
профессор, зам. декана СФ МГУ им. М.В. Ломоносова; в 2009-2010 гг. – первый
проректор, зам. председателя УМО по образованию в области социальной работы при
Минобрнауки РФ, организатор Института ресурсов человека и социального здоровья
РГСУ, центра социальной квалиметрии НИИ комплексных муниципальных исследований
РАН, программ: «Трибуна социальной инноватики», «Социальное образование для
России XXI
века», «Культура – основа качества национального социального образования»
(конкурс молодых ученых и студентов), «Гостинная национальной социальной
культуры»; и др.
С октября 2010 г. работает во Всероссийском центре уровня жизни,
курирует вопросы:
- организация дополнительного образования;
- издательская деятельность;
международные связи; и др.
В настоящее время совмещает работу во ВЦУЖе с учебно –
педагогической, экспертной и научной, общественно – просветительской
деятельностью в Международном фонде славянской письменности и культуры,
Институте социальной педагогики РАО, центре социальной квалиметрии НИИ
комплексных муниципальных исследований РАН, международном журнале «Социальные
силы славянского мира XXI
века» и межрегиональном российском журнале «Образование и социальное развитие
региона», в журнале «Социс» ИС РАН; и др.
Важнейшие публикации:
- монографии:
«Диалог
об очень важном. Очерки немарксистских концепций социальной справедливости»:
Барнаул. Изд. АлтГУ, 1985; (8 п.л.);
«Ориентиры: человек и время. Очерк социального развития Алтайского края».
Барнаул: Алт. Кн. изд-во, 1987 г. (15 п.л., в соавторстве с М.Я. Бобровым, Р.С.
Кимом и Г.Я. Иньшиным);
«Молодежь
Сибири на пороге зрелости». Барнаул: Алт. Кн. изд-во 1988 (6,5 в.л. в
соавторстве с В.Г. Немировским);
«Выбор
судьбы. Социальное самоопределение молодежи Алтая». Барнаул: Алт. кн. Изд-во,
1989 (7 п.л.);
«Справедливое же состоит в … Диалог социолога и экономиста о справедливости.
Барнаул. Алт. Кн. Изд-во, 1990 (12 п.л. в соавторстве с Г.Я. Иньшиным).
«Алтай:
семья в ожидании рынка. Барнаул. Изд-во АлтГУ, 1991 (7 п.л., в соавторстве с
А.И. Губарем, Г.В. Мищенко, Г.Я. Иньшиным);
«Возмущение
несправедливостью (80-е годы в жизни советского общества).М.: Изд-в ВКШ при ЦК
ВЛКСМ,1990 (10 П.Л., В СОАВТОРСТВЕ С Н.М. Блиновым);
Баян,
гармонь и песня русская: народное музыкальное творчество глазами населения
России начала XXI
века. Монография. Новосибирск, 2009; ( в соавт. С И.А.Коржуевым, Н.А. Примеровым
и Ю.Г. Марченко, 15,8 п.л.); Социальная и педагогическая эффективность реформ
образования в России начала XXI
века. М.: Изд. РГСУ, 2010; (11,3 п.л.); и др.
Крупные
статьи, доклады, препринты стратегического значения: «Модернизация содержания
социального образования на современном этапе. – Материалы международной
конференции «Образование и воспитание в
XXI веке». Чита- Улан-Удэ, 2003;
(0,5 п.л.);
К вопросу о
первичной социальной ячейке современного общества. Препринт. М.: Изд. РГСУ,
2006; (1 п.л.);
Социальные
компетенции в оценке качества современного социологического образования.
Препринт. М.: Изд. РГСУ, 2006;
«Справедливость и
социальная эффективность муниципального и регионального развития современной
России: концептуальные основания и практическая значимость. - Муниципальный мир,
2007, № 3-4; (0,5 п.л.);
Развитие
человеческих ресурсов общества и социальных сил человека в проблемном поле
социального образования. – Социальная политика и социология, 2008, № 5 (1); (0,4
п.л.);
Проблемы
торможения современной интеграции России и Белоруссии: контекст обеспечения
социальной безопасности населения славянских стран в начале
XXI столетия» -
Безопасность Евразии, 2007, № 3; (0,8 п.л.);
Социология
образования как отраслевая теория социологического витализма и методологическая
основа анализа проблем модернизации современного российского общества. – «
Гуманитарный вектор, 2008, № 1 (1)
Социология
жизненных сил российского села и сельского жителя в начале
XXI века. – Социс,
2010, № 9 (стр. 31-40) и др.
Зарубежные публикации, публикации на иностранных языках:
Татары в ситуации
социокультурной интеграции: Запад- Восток. – сб. Интеллигенция Европы. Новый мир
Европы. Материалы XIV
Международного конгресса франкоговорящих социологов. 6-12 июля 1992 г.
Лион, 1992 в
соавт. с В.Х. Зиятдиновым (на фр. яз.); Поликультурное образование в СССР в
контексте отношений татар и русских в России. – «Поликультурализм 1990-х:
практика, политика и сопричастность. Эдмонтон: Канада, 1992; (на англ. яз.; в
соавт. с В.Х. Зиятдиновым);
Справедливость
регулирования государством доходов богатых граждан в общественном мнении
избирателей. – Гражданское общество: международная дифференциация. Майами, 1997;
(на англ. Яз.);
Динамика
либеральных и антилиберальных ориентаций молодежи Сибири в 1990-е годы. Тезисы
доклада. – Сб. Социология в России сегодня (на англ. яз.). М.: Центр изд. Межд.
распостр., 1998;
Традиционная и
неклассическая социальная дифференциация в современном российском обществе:
контекст анализа в социологическом витализме. Тезисы доклада. – Сб. материалов
5й Европейской социологической конференции в г. Хельсинки (Финляндия), 2001;
Основы
неклассической социологии. Монография. М.: Магистр-пресс, 2004; (на англ. яз, в
соавт. с А.И. Субетто);
Виталистская
социология образования. М.: Изд. «Магистр-пресс», 2005; (на англ. яз., в соавт.
с Н.А. Матвеевой); и др.
тел./факс. (499) 164-99-64, 164-97-64